NUESTRA JERGA JUVENIL

A partir del trabajo con el Lunfardo hemos trabajado con la jerga juvenil y definimos algunas palabras que utilizamos. 

GUITA

Para nosotras significa "plata", en la lengua estándar significa lo mismo. Utilizamos la palabra cuando estamos con amigos o familia  y no cuidamos nuestro vocabulario.

ACHICÁ

"Achicá" significa que esperes un momento. La utilizamos cuando le decimos a las personas que esperen un momento. En el lenguaje estándar es una forma conjugada del verbo "achicar", que significa disminuir el tamaño. 

FUNCA

Se utiliza para expresar que algo no funciona, por ejemplo cuando el teléfono se te apaga. En el lenguaje estándar tiene el mismo significado. 

RATA

 

Se utiliza cuando alguien no te da comida o no te presta algo. En la lengua estándar se utiliza "tacaño" para expresar este significado. 

ARRANCÁ

Se usa para echar a alguien de algún lugar, En la lengua estándar se dice "andate". 

FACHA

Se utiliza la palabra para indicar que a alguien le importa la ropa que usa, que todo le queda bien y que tiene todas las chicas. 

Actividad de lectura número dos

Actividad de lectura número dos

1.       

      Recordemos a los personajes de la novela. Al lado de cada personaje escribe qué rol cumple en la historia.

Cacho
Omar
Félix
Don Ramón
Jacobo
Inés
Romerito
Miriam
Sergio
Ángel
Renzo Perdomo

2.       Ordena los hechos según cómo sucedieron.

Don Ramón aparece muerto en la cocina de su casa.

Félix falla en su misión la noche que queda de guardia.

El protagonista se reencuentra con el peluquero del barrio.

Miriam sospecha de que Don Ramón es amenazado por deudas.

Félix fue contratado para averiguar quién estaba rayando los autos.

TÉCNICAS DE ESTUDIO I: RESUMEN

Resumen: “El resumen es la exposición que sintetiza la información esencial de un texto oral o escrito.”

Deben:

• ·         Leer el texto.
• ·         Identificar el tema que se trata.
• ·         Resaltar ideas relevantes.
• ·         Identificar palabras claves.
• ·         Crear con sus palabras un nuevo texto en donde se vea reflejado el tema y los datos relevantes. Este texto debe tener menor tamaño que el original. 

VARIEDAD DIAFÁSICA O DE REGISTRO

VARIEDAD ESTÁNDAR: se caracteriza por designar lo que es común y neutro en una lengua, esto es, lengua en general no marcada por factores individuales y contextuales.

VARIEDADES DIAFÁSICAS  O DE REGISTRO: los registros son modalidades lingüísticas que se eligen, determinadas por la situación de comunicación. Se tienen en cuenta varios factores: medio empleado (oral o escrito), el tema abordado (corriente o de especialidad), según la relación que exista entre los interlocutores. Se reconocen dos tipos de registros: REGISTRO FORMAL o REGISTRO INFORMAL O COLOQUIAL.

	INFORMAL	FORMAL
USO DEL LÉXICO	Acotado.	Amplio.
APLICACIÓN DE LA SINTAXIS	No es una preocupación.	Se contempla en todo momento.
PRONUNCIACIÓN	Imprecisa.	Cuidada.
ÁMBITO DE USO	Vecindad. Hogar. Amistad.	Enseñanza. Actos sociales. Científico.
MODO	Espontáneo.	Planificado.

UNIDAD UNO: VARIEDADES LINGÜÍSTICAS

Les adjunto el link que les permitirá acceder a la presentación de Prezi con la que estuvimos trabajando.

https://prezi.com/v0jimr3bhdi9/lunfardo/

Primera actividad de lectura de la novela "El último adiós" de R. Santullo.

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR EL TRABAJO:

• Esta actividad debe de ser entregada el sábado 21 de Marzo. 
• Lee las consignas con atención. 
• Realízalas en tu cuadernola.

ACTIVIDAD DE LECTURA CORRESPONDIENTE A LOS CAPÍTULOS 1 Y 2 de la novela El último adiós.

RESPONDE A LAS PREGUNTAS.

1.       ¿Quién es el personaje principal? ¿Quiénes son los personajes secundarios?

2.       En base a lo leído, menciona tres características del personaje principal.

3.       ¿Cuál es el suceso que le da comienzo a la novela?

4.       ¿En qué espacio físico y temporal está ubicada la historia?

 

VERDADERO O FALSO.

Marca si los enunciados son verdaderos o falsos.  Justifica las respuestas falsas.

A.      A Félix Niemeyer le gustaba que lo llamaran “Juda”.

B.      Juntarse en la esquina con los amigos de la infancia no era una actividad que le agradara a este personaje.

C.      La ocupación del protagonista es un trabajo común, es decir, realizado por muchas personas en nuestro país.

D.      El protagonista ha perdido el contacto con su barrio natal.

E.       “Cacho” está contento y orgulloso de los logros de Félix.

BUSCA EN EL DICCIONARIO.

Busca en el diccionario el significado de las palabras seleccionadas.

·         Aliciente

·         Linde

·         Anaqueles

·         Alféizar

·         Ademán

·         Muletilla

·         Fraternidad

·         Barbilla

·         Petrificado

EXPLICA CON TUS PALABRAS.

Explica las expresiones seleccionadas con tus palabras.

·         “Te fuiste pa’ arriba, che.”

·         “El laburo es laburo.”

·         “otra vez largándome los perros.”

·         “si el tipo había hecho un curso para exasperarme, lo debía haber salvado con honores.”